Drie redenen om minder te babbelen tijdens de les

🎯 𝗗𝗲 𝗲𝘀𝘀𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲

Tijdens de les hoor je waar de leerkracht de nadruk op legt. Wat de leerkracht dus belangrijk vindt.

Dat kun je merken als de leerkracht dat letterlijk zegt: vb. goed opletten: of ik wil dat je dit goed onthoudt: … Maar ook door iets vaak te herhalen weet je dat de leerkracht hier veel belang aan hecht. En waarom jij dat wil weten?

Diezelfde leerkracht maakt jouw toetsen en examens. En zo kan jij al een beetje raden welke vragen je absoluut kunt verwachten.

🧠 𝗝𝗲 𝗹𝗲𝗲𝗿𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀

Ik zegt dit altijd tegen mijn leerlingen: leren begint al in de klas.

Een groot deel van je denkwerk gebeurt daar al! Als je daar alles uit haalt, zal het leerwerk thuis een stuk makkelijker gaan en bespaar je tijd.

📝 𝗗𝗲 𝘁𝗼𝗲𝘁𝘀

In de les kom je vaak te weten hoe of waarover je getoetst zult worden.

Krijg je open vragen of meerkeuze?
Moet je een paar pagina’s niet kennen of krijg je online nog een document die tot de leerstof behoort?
Moet je de definities letterlijk vanbuiten leren of enkel toepassen?

Zoiets hoor je alleen als je hoofd bij de les houdt. Of een échte weggever: ‘Dit komt zeker op de toets!’. ⚠️
Die wil je natuurlijk niet missen.

Heb ik je kunnen overtuigen om wat minder te babbelen tijdens de les en beter op te letten? 😜

#klas #les #lesgeven #klaslokaal #babbelen #opletten #opgelet #toets #hersenen #hulpbijleren #leerproblemen #lerenleren #studeren #studiehulp #studiecoach #studiebegeleider #leerstrategie #leerstof #onderwijs #middelbaar #leerling #focus